Планування роботи з дітьми за освітніми лініями
«Особистість дитини»
«Дитина в соціумі»
«Гра дитини»
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
«Мовлення дитини»
«Дитина у природному довкіллі»
«Дитина у світі культури»
Планування роботи з дітьми за освітніми лініями
«Особистість дитини»
«Дитина в соціумі»
«Гра дитини»
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
«Мовлення дитини»
«Дитина у природному довкіллі»
«Дитина у світі культури»